ลำดับ |
หมวดหมู่ |
รายการ |
คะแนน |
เหรียญ |
อันดับ |
นักเรียน |
ครู |
1 |
ภาษาไทย |
การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ป.1-ป.3 |
79 |
เงิน |
17 |
1. เด็กชายธนดล แก้วกิ่ง |
1. นางสาวปาริชาติ ประยงค์หอม |
2 |
ภาษาไทย |
การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การเขียนเรื่องจากภาพ) ป.1-ป.3 |
87 |
ทอง |
4 |
1. เด็กหญิงธนภรณ์ หอมกลิ่น |
1. นายอิสรา โสแก้ว |
3 |
คณิตศาสตร์ |
การแข่งขันคิดเลขเร็ว ป.1-ป.3 |
42 |
เข้าร่วม |
6 |
1. เด็กชายธีราทร สำรวมจิต |
1. นายภานุวัฒน์ หอมหวล |
4 |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดเพลงคุณธรรม ป.4-ป.6 |
76 |
เงิน |
7 |
1. เด็กชายกัญญาภัท วงศาพานิชย์ 2. เด็กหญิงขวัญพิชชา โพธิ์เงิน 3. เด็กหญิงวรรณา สุภิษะ 4. เด็กหญิงสาวิตรี จารัตน์ 5. เด็กหญิงสุภัทรา ตั้งหิรัญโชติ |
1. นายภานุวัฒน์ หอมหวล 2. นางสาววาสนา ดนัยรุ่งรัตน์ |
5 |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดมารยาทไทย ป.1-ป.3 |
82 |
ทอง |
14 |
1. เด็กหญิงจิราพร สิงห์ขร 2. เด็กชายชัชฌล สมสุพรรณ |
1. นายภานุวัฒน์ หอมหวล 2. นางสาววาสนา ดนัยรุ่งรัตน์ |
6 |
สุขศึกษา และพลศึกษา |
การแข่งขันทักษะพื้นฐานด้านกีฬา (มวยสากลสมัครเล่น) ป.1-ป.6 |
95 |
ทอง |
ชนะเลิศ |
1. เด็กหญิงจารุวรรณ ยืนยาว 2. เด็กชายณัฐพงษ์ เดชผมรัมย์ 3. เด็กหญิงพันธ์มณี เพ็ชรพันธ์ 4. เด็กชายภัครเทพ พริ้งเพราะ 5. เด็กชายวรเวษฐ์ เลิศสกุล 6. เด็กชายสนธยา ศรีสุข 7. เด็กชายอติเทพ บูรณ์เจริญ 8. เด็กชายอนันต์ เปรมลา 9. เด็กชายเกริกไกร เบิกบาน 10. เด็กชายเมธี อาจยิ่งยง |
1. นายจตุรานนท์ ถือชาติ 2. นางสาวปาริชาติ ประยงค์หอม 3. นางสาวพัชรินทร์ หงษ์เหิม |
7 |
การงานอาชีพ |
การแข่งขันประดิษฐ์พานพุ่มสักการะ ป.4-ป.6 |
80 |
ทอง |
ชนะเลิศ |
1. เด็กหญิงกัญญาภัท วงศาพานิชย์ 2. เด็กหญิงปนัดดา พอกพูน 3. เด็กหญิงพรภัค สวยรูป 4. เด็กหญิงวรรณา สุภิษะ 5. เด็กหญิงสิรินทรา พันธ์ศรี 6. เด็กชายเดชาวัต ชื่นยง |
1. นางสาวจันจิรา พูนชัย 2. พระสมหมาย ปิยวณโณ / สมานใจ 3. นางสาวเปมณีย์ เหมือนประสาน |
8 |
ปฐมวัย |
การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ปฐมวัย |
94 |
ทอง |
4 |
1. เด็กชายคุณากร สมานใจ 2. เด็กหญิงญาณิศา เลนทำดี 3. เด็กหญิงธัญชนก ผลสุทธิ์ |
1. นางสาวมัณฑณา มีลายงาม 2. นายวรายุทธ ลักขษร |
9 |
เรียนรวม - สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดมารยาทงามอย่างไทย ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
-1 |
- |
|
|
|